高温中暑处置方案

高温中暑处置方案（通用9篇）

为了确保事情或工作有序有力开展，就不得不需要事先制定方案，方案属于计划类文书的一种。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编整理的高温中暑处置方案（通用9篇），希望对大家有所帮助。

1危险源与危险分析

1.1安全风险

通过危险源辨识和风险评估，在生产经营过程中，存在以下安全风险，可能会导致发生高温中暑事故。

1.1.1高温场所内作业；

1.1.2日光曝晒环境中作业；

1.1.3工作强度过大；

1.1.4作业人员连续工作时间过长；

1.1.5作业人员睡眠不足或过度疲劳。

1.2发生事故的条件

1.2.1高温场所内通风条件差；

1.2.2日光曝晒下作业且无防暑降温措施；

1.2.3在高湿度环境下作业；

1.2.4作业人员患有相关疾病；

1.2.5作业人员精神紧张或身体状况不良。

2高温中暑防治措施

2.1盛夏期间做好防暑降温工作，室内应开窗使空气流通，地面经常洒水，设遮阳窗帘等，有条件的安装空调。

2.2主动加强与上级气象业务单位的天气会商，及时发布高温中暑事件预警及相关信息。

2.3改善高温作业条件，加强隔热、通风、遮阳等降温措施，

2.4合理安排作息时间，避开高温作业时间。

2.5加强对高温中暑病例监测、报告，对夏季露天作业工地等重点场所开展主动监测，做好高温中暑病人的救治。

2.6向高温环境作业人群提供预防性给药。

2.7设置休息区域，配置供水点，发放饮水杯。

2.8开展防暑降温知识宣传，增强作业人员的自我保护意识。

3应急响应

3.1作业人员感觉到头痛、心慌时应立即到阴凉处休息、饮水。

3.2中暑后的症状

3.2.1中暑先兆:在高温环境下活动一段时间后，出现乏力、大量出汗、口渴、头痛、头晕、眼花、耳鸣、恶心、胸闷、体温正常或略高。

3.2.2轻症中暑，临床表现为头昏、头痛、面色潮红、口渴、大量出汗、全身疲乏、心悸、脉搏快速、注意力不集中、动作不协调等症状，体温升高至38.5℃以上。

3.2.3重症中暑，包括热射病、热痉挛和热衰竭三种类型，也可出现混合型。其中：热射病(包括日射病)亦称中暑性高热，其特点是在高温环境中突然发病，体温高达40℃以上，疾病早期大量出汗，继之"无汗"，可伴有皮肤干热及不同程度的意识障碍等。

热痉挛主要表现为明显的肌痉挛，伴有收缩痛。好发于活动较多的四肢肌肉及腹肌等，尤以腓肠肌为著。常呈对称性。时而发作，时而缓解。患者意识清，体温一般正常。

热衰竭起病迅速，主要表现为头昏、头痛、多汗、口渴、恶心、呕吐，继而皮肤湿冷、血压下降、心律紊乱、轻度脱水，体温稍高或正常。

3.3中暑后的处置方法

3.3.1及时脱离高温环境，迅速将病人移到阴凉、通风地方，垫高头部，解开衣扣，平卧休息，观察体温、脉搏呼吸、血压变化。

3.3.2用冷水毛巾敷头部，或用冰袋置于中暑者头部和大腿根部等部位，或用30%洒精擦身降温，并补充淡盐水、冷西瓜水、绿豆汤等含盐清凉饮料，清醒者也可服人丹、十滴水、藿香正气水等。

3.3.3对日光照射病者应严密观察意识、瞳孔等变化，头置冰供暖或冰帽，以冷水洗面及颈部，以降低体表温度，有意识障碍呈昏迷者，要注意防止因呕吐物误吸而引起窒息，将病人的头偏向一侧，保持其呼吸道通畅。

3.3.4对重症中暑者应立即送往医疗机构进行治疗。

一、指导思想：

为了切实提学校教师的理论素养和业务能力，根据上级工作要求，结合我校实际，在20xx年暑期实施各种形式的教师培训。

二、主要培训任务：

以《国家中长期教育改革与发展规划纲要》为指导，紧紧围绕“造就一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的专业化教师队伍”的整体目标，采取分类实施责任到人的办法，促使我校教师的思想素质和业务水平得以提高。

三、培训形式及内容

（一）凌度市集中培训

1、新任教师培训。xx参加凌度市二班的培训。培训时间：20xx年7月22日至24日，

2、教研组长培训。xx参加一班的培训。培训时间：20xx年7月26日至28日。

（二）20xx年xx省“农村教师素质提高工程”培训

1、初中大家唱大家跳艺术辅导教师培训

参训教师：xx

报到地点：xx音乐学院紫阳路校区（解放路255号）。

培训时间：7月15日—22日（7月15日报到）。

2、初中班主任培训

参训教师：xx

报到地点：xx大学4号教学楼一楼大厅。

培训时间：7月12日—16日（7月11日报到）。

3初中思品骨干教师培训

参训教师：xx

报到地点：xx科技大学东校区韵苑体育馆。

培训时间：7月10日—17日（7月10日报到）。

（三）第二十四期省级普通话水平测试员资格考核培训

参训教师：xx

培训时间：20xx年7月3日至10日，

报到时间：20xx年7月3日全天；

地点：xx皇冠大酒店（原xx招生大厦），xx市xx区xx路28号首义园后。

（四）校本培训

1、培训时间：20xx年8月20日至8月27日。

2、组织形式：在学校或中心学校集中培训。

3、参训人员：全体教职员工。

4、培训内容：

（1）动员报告及学习国家及xx省中长期教育改革与发展规划纲要。

负责人：xx

时间：8月20日

上午：8：00———11：00集中培训

下午：3：00——5：00分组讨论，写心得体会

（2）教师职业道德教育及班主任培训。

负责人：xx

时间：8月21—23日

上午8：00————11：00集中培训

下午：3：00—5：00分组讨论，写心得体会

（3）教师业务培训。

负责人：xx

时间：8月24—8月26

上午：8：00————11：00集中培训

下午：3：00———5：00分组讨论，写心得体会

（4）总结及开学工作安排

负责人：xx

时间：8月27日< ……此处隐藏3870个字……前把所有演习人员及物资运送到演练场所，后勤相关物资安排到位。

3、施救人员要在最短时间内到达现场，施救人员到达现场后，听从事故应急小组的命令，开展急救工作。施救结束后将所有人员带出事故现场撤到安全区域。

4、总指挥作完演练总结宣布演练结束后，所有演习人员撤出演习地点，恢复作业秩序。

通过此次演练使我们全体作业人员更加清楚和明确应急救援预案的救援程序。在应对突发事件发生时保证急救预案实施的有序进行，为抢救争取了时间，达到了演练的目的xxx

一、目的.

为了在施工中发生中暑事故时遵循“保护人员安全优先，防止和控制事故的蔓延为主；统一指挥、分级负责、区域为主、单位自救与社会救援相结合”的原则。为达到控制事故、有效地抢救伤员、减少事故损失、防止事故扩大的目的，特制定本救援预案。

二、工程概况

仁怀市国酒新城安置房二组团一标段1#住宅楼，地下2层，地上31+跃层，总高99.75m，建筑面积40012㎡，一类建筑，一类耐火等级。地上建筑作住宅使用，±0.000标高相对高程为899.700m。结构转换层在一层，上部结构为复杂高层结构，地下设二层车库，结构形式为框架剪力墙结构。场地基本平整，道路畅通，可通大型车辆，水电均由建设单位接至场地内。各方主体参建单位如下：

建设单位：仁怀市城市开发投资经营有限责任公司

勘察单位：贵州省鼎盛岩土勘察有限公司

设计单位：贵州建筑设计研究院有限公司

监理单位：贵州建筑设计研究院有限公司

施工单位：贵州建工集团有限公司

三、编制依据

1、《中华人民共和国安全生产法》。

2、《建筑工程安全生产许可条例》。

3、《房屋工程安全生产监督管理办法》。

4、《生产安全事故的报告和调查处理条例》。

四、应急救援事故事件范围及事故特征

事故实践范围：预防中暑安全事故发生。

事故特征：中暑属于突发性安全事件。一般以暑季为高发期，或是通风条件差的高温场所。中暑前一般会出现胸闷、头晕、口渴、呼吸不畅、无力等征兆。

五、应急预案组织

成立重大事故应急救援领导组，负责应急预案的实施。

1、应急救援指挥组：

1）由项目负责人、安全员等成立应急小组。项目负责人黄先超同志任应急小组组长。

组员：李孝红、谢建波、陈祥、曹青、王茜、冯榆

具体分工如下：

（2）李孝红：负责现场掌握了解事故情况，组织现场抢救。

（3）谢建波：负责及时加强抢救现场的通风、散热。

（4）陈祥：负责立即同医院联系，说明详细事故地点、事故情况，并派人到路口接应。

（5）曹青：负责现场物资、车辆的调度。

（6）王茜、冯榆：后勤服务。

我公司在所有工程项目及驻地均贮备足够数量的各类应急器材及药品。

在本单位或临近单位发生中暑事故，在应急救援指挥组组长发布启动要无条件地服从应急救援指挥组的安排，立即投入到应急救援的行列。

2、应急救援指挥组职责

我公司住国酒新城项目部负责该项目施工范围内的发生中暑事故应急救援的指挥、布置、实施和监督。贯彻执行国家、行业和上级的指示精神，及时向上级汇报事故情况，指挥、协调应急救援工作及善后处理。按照国家、行业和上级有关规定参与对事故的调查处理。

3、应急救援指挥组下设部门

应急救援办公室、安全保卫组、事故救援组、医疗救援组、后勤保障组、善后处理组、事故调查处理组等八个专业处置组。

六、各专业组职责

1、应急救援办公室（负责人：李孝红）

联系电话：XXXXXXXXXX

主要职责：负责“预案”日常的管理工作，集体负责重大事故的报告，通知指挥组全体成员立即赶赴事故现场。在实施应急救援任务时，与其他处置组协调工作，按照组长的命令调动救援队伍，机械物资及时到位，实施应急救援工作。

1、目的

对可能发生的人员意外中暑事故做出应急准备，预防或减少事故发生时安全风险。

2、适用范围

适用于在本公司范围内可能发生的人员意外中暑事故的应急处理。

3、应急具体方案

3.1人员一旦感觉自己有头晕、胸闷或其他难受现象时，应尽可能第一时间内撤离现场到通风良好的场所呼吸新鲜空气，并解开衣服的扣子，用冷水洗脸降温，同时提醒通知作业场所其他人员是否也有类似的现象。

3.2若感觉上述现象比较严重，应立即告诉现场其他人员，获得其帮助，在其协助下迅速撤离到通风良好的场所呼吸新鲜空气，同时协助人员用冷水浸过的毛巾或其他用具冷敷患者的头部，迅速降温。

3.3若患者已经呼吸困难，应迅速将患者抬离现场，在通风良好的场所，解开患者的衣服协助散热降温，平躺，立即给患者做人工呼吸，同时拨打医疗救助电话120获得有效的救援时间。

4、事故后处理

4.1事故处理完毕，由安全主任负责组织依据《事件调查与环境安全不符合控制程序》进行调查包括现场温度监测，若确实属于现场温度过高或通风条件问题导致，联络行政部、生产部商讨解决方案，能通过改进工艺消除情况优先改进工艺，若不行，则通过安装通风降温设施的要求或在现场配备防止中暑的药物，防止类似事故再发生的目的。

4.2若属于个人体质问题导致，在条件允许情况下，由行政部为其调离换岗。

5、方案演习

5.1在可行情况下，由安全主任每年负责组织公司人员按照上述规定进行一次演习，并保留

相应的演习记录。

5.2演习前准备

5.2.1职责和权限明确

5.2.1.1工厂经理担任演习现场总指挥职责。

5.2.1.2安全主任担任副总指挥：

a.负责与当地医院等相关方进行联络；

b.负责演习救助设施的准备与落实；

c.负责方案演习后的总结与完善。

5.2.1.3安全主任负责组织对参与演习人员进行事前培训学习包括人工呼吸的基本常识、注意事项、演习注意事项、演习目的和本次演习要求。

5.3演习结束后由安全主任负责对本次演习情况进行总结分析，编制“演练分析总结报告”，提交总结分析报告与总经理，同时作为公司内部安全教育培训的案例，可以围绕以下但不限于几个方面：

a、人员救助方面（人工呼吸方法是否正确妥当；担架使用正确；抬离伤者方法是否确；救助方法是否妥当，是否存在其他安全隐患等）；

b、参与人员建议；……

总结分析结果需要更改本方案时，由安全主任负责提出，依据《文件控制程序》的规定进行更改。

6、相关文件

文件控制程序

事件调查与环境安全不符合控制程序

7、相关记录