林地及野生动物保护方案

林地及野生动物保护方案（精选5篇）

为了确保事情或工作安全顺利进行，往往需要预先制定好方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编精心整理的林地及野生动物保护方案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教学目标：

1、使学生认识我国几种珍稀野生动物，了解它们的生活习性和生存状况。

2、引导学生通过收集和简单的设计、制作、展示活动，懂得动物与环境、动物与人类的关系，懂得保护动物的重要意义。

3、学习简单的画册设计制作，培养学生互相协作的精神。

4、通过活动使学生关注生活，热爱生活。

5、让学生懂得爱护环境保护动物的重要性和责任感。

教学重点：

认识我国几种珍稀野生动物，了解它们的生活习性和生存状况。

教学难点：

学习简单的画册设计制作。培养学生的合作能力、制作能力和形象思维能力

课前准备 ：

1、教师准备：我国珍稀野生动物资料和图片、多媒体课件、画报等。

2、学生准备：每人搜集一两种珍稀野生动物的图片或资料、铅笔、钢笔、彩笔、剪刀、胶水等。

教学过程：

一、导入新课：

1、检查学生搜集的我国珍稀野生动物资料，对搜集资料多的同学予以表扬。

2、导课：同学们，在我国的土地上生长着一些世界上著名的珍稀动物。可由于生态环境被破坏，以及人类对野生动物的过度捕杀，这些珍稀动物已濒临灭绝，这不能不说是我们国家的巨大损失。为了使大家懂得我国珍稀动物的现状，增强保护珍稀动物的意识，这节课，让我们一起来认识一些我国的珍稀野生动物。（板书课题)

二、学习新课：

1、课前同学们都收集了资料，下面请各小组代表上台给大家作介绍。（学生展示资料）

2、师：同学们收集了这么多，老师也整理了一些资料，我们一起来了解一下。我国最为珍贵的野生动物有：大熊猫、东北虎、华南虎、扬子鳄、白暨豚、金丝猴、藏羚羊、野骆驼、丹顶鹤等。

3、 目前我国珍稀野生动物的现状怎样呢？（展示资料和图片）

大熊猫－－中国的“国宝”。主要分布在我国四川、陕西、甘肃等地。全世界约一千只。 白鳍豚——我国特有，有“水中熊猫”之称。生活在我国长江中下游、洞庭湖、钱塘江中。不足三百只。

扬子鳄——扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，俗称猪婆龙，土龙，亦是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。主要分布在长江中下游地区。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为“活化石”。

华南虎——华南虎亦称“中国虎”，是中国特有的虎种，生活在中国中南部。华南虎是虎所有种类中最为濒临灭绝的一种，到目前为止，中国存活的圈养华南虎仅为70余只，正在南非野化的7只，野外目前仅存于广东、湖南、江西和福建交界的山区，可能不足25只。 丹顶鹤——有三长：嘴长、腿长、脖子长。仅见于松嫩平原以东至黑龙江下游和乌苏里江流域的低地沼泽，以及日本北海道的钏路湿原，食水生植物的嫩芽、种子、水生昆虫、软体动物和鱼类等。丹顶鹤数量稀少，全世界大概有1200只，我国有670多只。

野骆驼——仅存于我国新疆、甘肃及这两个省（区）与蒙古国交界地带的荒漠戈壁这极狭小的“孤岛”地区，而且目前仅存1000只左右，比大熊猫的数量还少，其中中国大约有七八百只，其余二三百只在蒙古国。骆驼性情温顺，机警顽强，反应灵敏，奔跑速度快且有

持久性，能耐饥渴及冷热，故有“沙漠之舟”的称号。我国野骆驼喝又苦又涩的咸水。

藏羚羊——现存种群量约在10万只以上。它们身材矫健，奔跑如飞，被称为“高原精灵”。生活在中国青藏高原（青海、西藏和新疆），有少量分布在印度拉达克地区。

金丝猴——亦称仰鼻猴。哺乳动物。体长约70厘米，尾长与体长相等或更长些。背部有发亮的.长毛，脸两侧、胸及后腿毛赤色。生活与2500米——3000米高山密林中，群栖，以野果、嫩芽、竹笋为食。

（出示图片）你认识图中的珍稀动物吗？为什么称它们是珍稀动物？

4、看了以上珍稀动物的图片你有什么感觉？但是它们又为什么要灭绝呢？请看以下图片，跟周围的同学讨论一下。

5、看来原因是多种多样的，归根结底是人类的无知与自私。是人类对物质享受的无止境的追求。

而动物所面临的生存问题，也正是人类所面临的问题说明野生动物受到人类的破坏在地球上渐渐的减少，如果不再去保护它们，也许只能从下面图片中看到它们了。师生讨论该怎样去保护。

6、小结：我们生活在美丽的地球上，就别忽略了它的每一件东西，哪怕是小小的动物，这小小的动物能为我们带来许许多多的想象力和快乐。人们欣赏珍稀动物，人们喜爱珍稀动物。动物给人们带来了快乐。珍稀动物是人类的瑰宝，一旦失去，不可再得。大自然中如果没有了动物会怎样？世界上如果没有了动物，就会变得死气沉沉，更重要的事，人类也会随之灭亡。动物是人类的朋友，保护动物就是保护人类。

三、 探究如何根据自己收集的材料而展开设计：

1、 师：同学们，保护珍稀动物，抢救濒于灭绝的动物种群，保存和发展自然资源，是一件关系子孙后代的大事，是一项刻不容缓的紧迫任务。那么，我们应该为保护有限的珍稀动物做些什么呢？

2、引导学生以小组为单位讨论：每个学生要怎样设计小报或画册的想法说出来，然后经小组讨论。

3、怎样写保护珍稀动物倡议书

四、分组制作：

1、 以收集各种珍稀野生动物的资料和照片，鼓励学生通过集体构思设计，制作出生动有趣的图文并茂的宣传小报或画报。

2、 以小组为单位来制作。

3、 完成作业的手法可以多样，但以绘画和剪贴为主。在作业过程中要激励学生大胆、自由的创意和制作，鼓励学生使用各种不同的材料和不同的造型手法。

4、学生练习教师巡视，发现问题及时提出并加以纠正。在练习中可随时展示比较有特色的作品。

五、展示作业，总结评价。

1、 是否能把自己想造型与色彩，大胆的表现出来。

2、 告诉学生动物是人类的朋友，保护珍稀野生动物是我们的责任。创设轻松愉快的学习气氛。提高学生的学习兴趣。培养学生的团体意识与探究能力。

3、 保护珍稀动物倡议书

六、小结：

随着人类社会的不断进步，人类自身的一些不良行为，不仅破坏了地球环境，也破坏到了动物的生存环境。工厂的污水、汽车的尾气、对森林的过度砍伐等不良行为，都对大自然造成了严重的破坏，同时也对生存在大自然的动物造成了直接的伤害 ……此处隐藏2592个字……定额制度，实行森林面积占补平衡。

一、关于野生动物保护法立法宗旨问题

保护野生动物及其栖息地是维护生物多样性及生态平衡的主体和基础，长期以来，我局始终高度野生动物及其栖息地保护工作，将其列入工作重点，并在2016年全国人大常委会修订《野生动物保护法》过程中提出了相关建议，得到采纳。现行《野生动物保护法》已将维护生物多样性和生态平衡确立为立法宗旨，并作出了相应的规定。下一步，按照当前修订《野生动物保护法》的工作安排，我局将会同有关部门积极向立法机关建议，争取将防范公共卫生安全隐患确立为立法宗旨之一。

二、关于国家重点保护野生动物名录调整问题

《野生动物保护法》对制定、调整《国家重点保护野生动物名录》作出了明确规定。当前，我局正会同农业农村部开展该名录调整工作，按规定成立了专家评估论证委员会，对名录调整方案进行评估论证，并公开向社会和相关部门广泛征求意见，对名录调整方案不断修改完善。在这一过程中，世界自然保护联盟（IUCN）红色名录等标准，一直是名录调整的重要参考依据。今后，我局将根据野生动物种群变化动态，及时组织专家调研评估，加快名录调整更新，适应保护形势发展的需要。

三、关于栖息地保护问题

《野生动物保护法》第十一条、十二条、十三条等多项条款已对栖息地保护作出规定，野生动物保护主管部门一直重视对野生动物及其栖息地状况的调查、监测、评估和保护工作，通过对野外种群的巡护以及栖息地改造和实施濒危物种拯救工程，全国已建立自然保护区等各类自然保护地1.18万处，并批准10处国家公园开展体制试点，逐步建立起以国家公园为主体的自然保护体系，有效保护了上千种野生动物，其生境不断优化和改善。下一步，我局将积极研究、编制野生动物及其栖息地保护规划，将其列入本部门发展规划，并会同有关部门积极推动将有关保护规划内容纳入“十四五”规划纲要。

四、关于强化监管，严厉打击违法活动问题

2016年11月，经国务院批准，成立了由我局牵头22部门参加的打击野生动植物非法贸易部际联席会议制度，2020年已增至28个部门。今后，我局将积极充分发挥联席会议机制的作用，组织召开打击野生动植物非法贸易部际联席会议，总结、部署打击野生动植物违法犯罪活动，并会同公安部、市场监管总局等有关部门在全国范围内开展打击非法猎杀、经营利用和网络交易珍稀濒危野生动物违法犯罪活动等行动。各地积极建立健全部门间协调机制，在野外巡护、市场巡查、网络监控等诸多环节强化联防联控，开展一系列专项打击行动，摧毁犯罪团伙，斩断非法贸易链条，有效遏制了破坏野生动物资源违法犯罪的高发势头，为维护野生动物种群及其栖息地安全和生物多样性及生态平衡作出了应有贡献。

五、关于收容救护问题

按照《野生动物保护法》第十五条和《野生动物收容救护管理办法》有关规定，县级以上地方人民政府野生动物保护主管部门应当按照国家有关规定组织开展野生动物收容救护工作。组织对本区域内的野生动物收容救护的实施、监督和管理工作；县级以上地方人民政府林业和草原主管部门及其野生动物收容救护机构可以根据需要，组织从事科学研究、人工繁育等活动的组织和个人参与陆生野生动物收容救护工作。同时，对收容救护机构、程序、处置、放生等均有明确规定。对您所提意见，我局非常赞同，并欢迎热心保护事业的组织和个人在野生动物保护主管部门的监督和管理下，遵循“及时、就地、就近、科学”的原则，积极参加收容救护工作，形成“政府主导、各方参与”的共同保护的局面。

据黑龙江省林业和草原局通报，该虎体重450斤，是2—3岁的亚成体雄虎，身体强壮，现已被命名为“完达山1号”。目前，该虎已被送往中国横道河子猫科动物饲养繁育中心进一步观察。

野生虎种群自然扩散

“该虎刚离开母虎独立生活，正在探索新的栖息环境，寻找适宜栖息地，建立自己的领地。”国家林草局猫科动物研究中心主任、东北林业大学野生动物与自然保护地学院教授张明海介绍，处于该年龄段的东北虎，自身的捕食技能、躲避危险的能力、辨识方向能力等均未达到成年虎水平，但活动范围却较成年虎更大。

“从其在农田扑倒村民、藏匿于居民区等情况可以判断，之所以来到没有森林分布的‘农田—村落’区域，可能是由于这只虎在附近森林活动时迷路了。”张明海说。

“从2000年以来，黑龙江省植被生态质量持续转好。”黑龙江省人民政府绿化委员会办公室专职副主任白旭辉说，东北虎对栖息地的生态环境要求很高，其频繁出现，也说明当地生态环境越来越好。

“近5年，我国已监测到东北虎繁殖幼崽近20只，东北虎种群呈现稳定增长趋势。这只亚成体雄虎的发现，也是野生虎种群自然扩散的结果。”国家林草局猫科动物研究中心常务副主任、东北林业大学教授姜广顺介绍。

但野生虎种群的扩散也带来了新的问题。

“人虎相遇”频繁发生

一段时间以来，“大王”频频下山，人虎相遇时常发生。今年1月11日，在吉林省延边朝鲜族自治州敦化市发现野生东北虎足迹；3月14日，在黑龙江省牡丹江市宁安市三陵乡出现野生东北虎足迹；去年11月13日，吉林省汪清森林公安局民警巡逻时偶遇一只野生东北虎……

“这为我们敲响了警钟，针对偏远地区野生动物突发事件的快速响应和应急管理机制应加快建立和完善。”中国横道河子猫科动物饲养繁育中心总工程师刘丹表示，公安、动保、林业等部门应形成跨界、跨域联动机制，统筹形成应急预案，确保封锁第一时间完成、救援第一时间抵达，“针对虎豹出没地区，可以网格化配备巡护、救援人员，以防野生动物突发事件发生后还要从较远的城市调拨专业人员，贻误救护时机。”

《野生动物保护法》规定：“因保护本法规定保护的野生动物造成人员伤亡、农作物或者其他财产损失的，由当地人民政府给予补偿。具体办法由省、自治区、直辖市人民政府制定。”“也可以探索商业保险解决野生动物损害补偿的新途径、新方法，建立对野生动物造成的损害进行补偿的长效机制。”刘丹表示，只有保护人民生命、财产安全，人们才更有动力保护野生动物生存繁衍。

应建造和修复东北虎迁徙廊道

刘丹表示，目前我国东北虎豹国家公园内至少有野生东北虎27只。虽然近些年数量有所增加，但东北虎野外种群仍然较小，恢复较慢，依旧处于濒危状态，需要我们倍加爱护。

目前，人们目击野生东北虎出没的区域相对集中，主要分布在其迁徙的重要廊道区域周围。“哪里是重点防范区域，是可以科学预判的。”姜广顺介绍，一方面，要深入村屯进行宣教活动，做到动物保护意识、防范意识两手抓，“比如这次，很多村民觉得稀奇，其中一些甚至去围观，这是十分危险的。”

另一方面，东北虎在扩张领地、追踪猎物种群及寻找配偶的过程中，会沿着条件适宜的生态廊道进行迁徙，栖息地斑块之间的隔离会给东北虎迁徙带来困扰。“应该建造和修复便于老虎迁徙的森林廊道，将栖息地斑块连点成线，实现各斑块连通，助力种群迁徙和繁衍，减少虎被迫经过人类村屯区域造成人虎冲突的可能。”姜广顺说。