艺术节创意方案

时间:2024-08-03 13:40:15
艺术节创意方案(精选9篇)

艺术节创意方案(精选9篇)

为了确保工作或事情顺利进行,常常需要预先制定方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编为大家整理的艺术节创意方案(精选9篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

  艺术节创意方案1

一、指导思想

为进一步提高学生的综合素质,丰富学生的校园文化生活,更好地推进我校素质教育的进程,培养学生具有健康的心理素质、良好的审美能力、高尚的道德情操,根据本校的实际情况,特此以各项艺术活动来提升学生的艺术品位和修养。

二、活动主题:

“我为世博增光彩”

三、活动时间:

20xx年3月1日——20xx年5月31日

四、活动内容:

(一)美术比赛

(二)书法比赛

(三)剪纸比赛

(四)艺术节闭幕式:合唱、课本剧、舞蹈、小品(任选两项)

五、活动要求:

各班要以根据学校艺术节活动方案和各个项目比赛规程的要求,加强对活动的领导,广泛开展宣传,层层发动落实,做到人人参与,坚持面向全体和正确的审美导向,周密计划,精心组织,切实抓好艺术节的各项活动,确保本次艺术节圆满成功。

六、奖项设立:

1、优秀节目(作品)奖:按项目类别分别设一、二、三等奖

2、优秀组织奖:由各项目分累计评出若干个艺术节优秀组织奖

一等奖:10分,二等奖:8分,三等奖:6分,参与分:5分

七、注意事项:

为确保艺术节各项比赛活动的顺利开展,个班必在规定的时间内将报名表及有关作品提交于大队部,我们将优秀选手选送区艺术节比赛

(二)美术

一、参赛作品要求

1、美术参赛作品画种为蜡笔画、水彩、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类,要求构思、技巧上有所创新。

2、美术类纸张规格:国画为69×69cm或69×45cm两种规格;水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描为55×39cm即四开美术纸;卡通画为单幅四开或短篇4格(每格16开)两种规格。(比赛现场学校统一发纸张)

3、各班请将报名表于4月9日前交于大队部

二、比赛形式:

现场赛:1—2年级一组,3—4年级一组,5—6年级一组

三、比赛时间:

4月15日下午,地点另行通知

(三)书法

一、作品要求:

1、书法现场决赛作品书体不限,字数不得少于8字,时间为一

小时(内容学校定)

2、书法:四尺三开宣纸和硬笔练习用纸

3、本次书法为现场赛,各班推荐五名选手参赛请将报名表于5月1日前交于大队部

二、比赛形式:

现场赛:1—2年级铅笔字,3—6年级钢笔,4—6年级毛笔

三、比赛时间:

5月5日下午,地点另行通知

(四)剪纸

一、活动宗旨

在中小学生中提倡剪纸艺术活动,弘扬中华民族传统文化,培养剪纸艺术人才。

二、比赛要求

1、作品应围绕“我为世博增光彩”的主题,要有创意,并附上名称。

2、各班可推荐5——10幅作品于5月15日前交于大队部

三、作品规格:

低段作品为16开或24开,中高段作品16开,8开均可

四、奖项设置:

低段1—2年级、中段3—4年级,高段5—6年级,各设一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名

(五)艺术节闭幕式(任选两项参赛)

1、活动内容:合唱、舞蹈、课本剧、小品

(1)、合唱

合唱:人数不超过40人,指挥1人。节目时间不超过8分钟,演唱歌曲1首或两首,可用光盘或磁带或现场电子琴伴奏。

(2)、舞蹈

舞蹈:独舞(含双人舞、三人舞);时间不超过5分钟。

群舞(四人或四人以上,不超过30人) 。节目时间不超过6分钟

(3)、课本剧

必须是校园剧或课本剧,内容要健康向上,符合时代潮流,体现少年儿童风采。人数不超过8人,节目时间不超过10分钟。

(4)、小品

小品演员必须说普通话,剧本可以是学生自创的作品。每个小品主要演员不得超过5个,演出时间3-7分钟。

2、时间:20xx年5月27月

请将报名表5月21月上交大队部

3、地点:另行通知

4、说明:闭幕式活动项目可以从上面四项中任选两项参赛

  艺术节创意方案2

一、指导思想

为了丰富校园文化生活,营造浓厚的校园文化艺术氛围,充分展现中国书画艺术魄力,继承和弘扬传统的国粹文化艺术,提高学生的艺术修养、审美情趣,促进书画爱好者之间的交流,培养学生各方面的素质,为学生活动增添生气。培养同学们认识美、发现美、创造美的能力,为书画爱好者提供展现自我价值的平台。

二、赛事主题:

发扬艺术之光,传承书画风采,挥洒金色童年

作品上交时间:20xx年5月17——20xx年5月20日

三、作品征集:

(一)、参赛对象:本校(1-6年级)同学。(每班最少上交作品5幅,作品要求形式多样)

(二) 、参赛项目:书法组(毛笔、软笔、硬笔、篆刻等)

绘画组(中国画、水彩画、儿童画、素描等画种)

(三) 、作品内容要求:作品内容思想健康、积极向上。

(四) 、作品尺寸:

A 、硬笔书写内容不限,学生独立完成。统一用红线方格的硬笔书法专用纸。

B 、软笔纸张规格:尺寸不超过整开宣纸,字体不限。

C 、儿童画、水彩、素描用素描纸作画xx开大小。

(五) 、作品装裱要求:A 、儿童画、水彩画、素描以黑色卡纸垫底,四周留三公分黑边。B 、硬笔以彩色卡纸垫底,四周留二公分边。C 、国画、软笔、篆刻进行拓裱后上交。

(六) 、评审办法:

1.此次活动从参赛作品中选出优秀作品展览

2.从参赛作品中评出一二三等奖,公布评选结果.

3.对获奖者颁发荣誉证书,一等奖获得者,设立教师辅导奖.

4.比赛获得一等奖的学生做好“六一”儿童节现场书画表演的准备.

  艺术节创意方案3

一、活动宗旨:

为了全方位展示我校素质教育成果和教师风采,扩展参与面,提高知名度,使艺术周成为全校师生热情参与、佳作迭出、校内外共享的一个精品、一张名片、一道风景。各项活动充分体现参与性、开放性 ……此处隐藏2418个字……教师担任评委。

七、评分标准:(满分为100分)

1、思想性:故事内容健康、积极,符合学生的年龄特点。(30分)

2、艺术性:能脱稿表演,精神饱满,仪态自然,声情并茂,能打动听众。(30分)

3、普通话:口齿清晰,表达流畅,语音标准,无读错别字。(30分)

4、舞台形象:着装大方,台风端正。(10分)

  艺术节创意方案8

一、指导思想:

艺术让梦想更美丽。健康的`艺术能陶冶人的情操,提高人的道德修养;能激励学生们爱祖国,爱学校的思想情感。开展丰富多彩的艺术活动,有助于学生人文素养、艺术修养的提高,培养审美情趣,激发学生主动发展意识。学校以迎接“六一”儿童节为契机,举办第十四届艺术节活动,为学生提供展示艺术才能的平台,激发学生的兴趣,培养学生艺术情感,丰富学生的校园生活,让学生真正享受到节日的快乐。

二、领导小组:

组长:xx

顾问:xx

副组长:xxx

成员:xxx

三、活动主题:

“艺术让梦想更美丽”

四、活动时间:

20xx年5月

五、活动对象:

淮师一附小全体师生

六、活动目标:

展示鸾娃风采提升艺术素养凸显艺术特色享受节日快乐

七、活动内容

1.“快乐成长”艺术节广场汇演

2.“快乐童年”音乐会

3.“梦想飞翔”书画展

4.“鸾娃好声音”校园歌谣大赛

5.“艺术梦想”剧场专场演出。(歌唱、器乐、曲艺、演讲)

6.“快乐六一”游艺活动

7.年级活动

八、具体要求和安排

1.“快乐成长”艺术节广场汇演

负责部门:学生发展部责任人:xx

一个年级两个节目(艺术进课堂器乐一个,年级排练一个),加上学校金娃娃艺术团与小荧星兴趣班的节目。年级节目强调学生参与率。

2.“快乐童年”鸾娃音乐会

负责部门:学生发展部、音乐组责任人:xx

音乐会主要由声乐、器乐两类组成,器乐有音乐组在比赛中选拨产生,充分注意器乐种类的齐全,保证演奏的实际水平较高。器乐主要是古筝、琵琶、扬琴、二胡、竹笛、葫芦丝、钢琴、小提琴、手风琴等演奏。声乐节目主要从校园歌谣比赛中选拔产生。按惯例,在全校中选择最优秀的器乐演奏者与声乐演唱者,实现用高雅音乐陶冶孩子的目标。在阶梯教室进行汇演,两边校区资源优化,一场音乐会。大合唱占一定比例。

3.“梦想飞翔”书画展

负责部门:学生发展部课程教学部美术组

责任人:xx

参加对象:有书画特长学生

a联合画展形式,每名学生一块或半块展板,宣传个人,展示整体。B.年级为单位分类特色展。

4.“鸾娃好声音”校园歌谣大赛

负责部门:学生发展部、音乐组

责任人:xx

歌谣大赛东西校区各一场。比赛规程,报名与推荐相结合,有音乐老师进行初步选拔,然后音乐老师会同年级选拔参加学校比赛的选手,这些选手代表年级参加学校的“鸾娃好声音”比赛。

5.“鸾娃梦想舞台”剧场专场演出。(歌唱、器乐、曲艺、演讲)

负责部门:学生发展部

负责人:xx

根据学生特长,搭建舞台,让孩子得到充分展示。计划安排好声音联合演唱会,曲艺相声专场,六年级放飞梦想演讲比赛。

6.“六一”游艺活动

负责部门:教师发展部、课程教学部

负责人:xx

奖品购买、奖券兑换:英语部负责人:xx

1、2、3、4年级以游艺活动为主,突出中低年段特征。

5、6年级,班级通过六一联欢活动,以才艺展示为主。

7.“翔宇鸾娃杯”级部艺术风采比赛

参考:一年级:想唱就唱(班歌)

二年级:舞动梦想

三年级:唱响明天(大合唱)

四年级:缤纷社团

五年级:笑口常开

六年级:放飞梦想

参考:一年级:想唱就唱(班歌)

A.参赛要求:

(1)各班必须按全班实际人数参加;

(2)每班在推荐曲目中自选一首歌,内容要求健康、积极、向上,统一使用伴奏带;

(3)参赛的表演形式可多样化,以演唱为主;

(4)服装根据演唱需要尽量统一;

(5)每班演唱时间不超过5分钟,超时作降等处理。

B.评奖办法

(1)评分细则:

①节奏整齐,音准正确,音色统一,具有一定的合唱艺术效果(3分);

②舞台表演准确、恰当,表演形式富有创意(3分);

③精神饱满,富有朝气,台风好,上下台纪律良好,服装整齐统一(2分);

④歌曲内容积极向上,适合学生演唱(2分)。

二年级:想跳就跳集体舞比赛

三年级:班级合唱比赛(三年级)

四年级:鸾娃社团才艺展示赛

以班级为单位组织,以艺术的方式展示社团建设的丰富多彩。展示形式多样,可以是评书,可以是相声,可以是歌谣,可以是绘画,可以是舞蹈,也可以是快板。形式上不做过多的限定。

五年级:校园课本剧比赛

A.参赛要求:

(1)在语文课本、课外阅读或英语课本中选取表演素材进行表演,忠实于课本,可以在原文上进行创新,但要能较好地反应原作的神韵;

  艺术节创意方案9

一、指导思想

根据《学校艺术教育工作规程》要求,面向全体学生,以育人为宗旨,重在普及,激发学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,引导他们向真、向善、向美,体现学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校园文化生活,推动学校艺术教育的健康发展。

二、活动主题

和谐·创新

三、内容要求

本届艺术节要以上海世博会为契机,着重展现中小学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。内容上要紧扣时代脉搏,弘扬中华民族优秀文化,形式上要突显校园特色,符合学生特点。

四、活动项目

共7个项目,分艺术表演节目(音乐)类和艺术作品(美术)类两类进行。艺术表演节目类有独唱、独奏、独舞3个项目;艺术作品类有美术、书法、摄影、剪纸4个项目。

五、参加对象:

全体学生。

六、比赛形式

以现场比赛形式进行。

七、注意事项

各班级要加强宣传,广泛发动,做到班班开展、人人参与。要强化育人宗旨,坚持面向全体和正确的审美导向,在班级评比的基础上,推荐选拔优秀选手参加校级比赛。为确保艺术节活动顺利开展,请各班务必按文件要求,在规定时间内报送有关表格。

未尽事宜,另行通知。

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