初三网课班会班主任发言稿

时间:2024-08-03 14:03:13
初三网课班会班主任发言稿范文(通用10篇)

初三网课班会班主任发言稿范文(通用10篇)

在日新月异的现代社会中,发言稿应用范围愈来愈广泛,发言稿在写作上具有一定的格式要求。那么问题来了,到底应如何写好一份发言稿呢?以下是小编帮大家整理的初三网课班会班主任发言稿范文(通用10篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初三网课班会班主任发言稿范文(通用10篇)1

尊敬的各位领导、老师们:

突如其来的疫情打乱了我们的正常生活,改变了我们正常的教学模式,由面对面的交流互动变成了隔屏传递信息,这种“线上教学”给我们“0起点”的教师带来了不小的挑战,这种“停课不停学”的模式连续持续了四周之久。现将这段时间的做法反思如下:

一、不要低估学生的“智商”。

在新知的探究过程中,我们教师总是对学生不放心,一遍遍不厌其烦的重复着,特别是近段的隔屏教学,总是心怀忐忑,感觉学生不在自己的视线内,总怕学生不会,更不敢放手。因为课表给我们只有30分钟的时间,恐怕这30分钟的时间给“浪费了”。

在讲“鸡兔同笼”时,我们五数组老师先听了刘淑萍主任的一节课,她善于把重点、疑点、难点设计成若干小问题,让学生去思考,给学生思考的空间,提供展示的舞台,而她关注学生反馈的信息,并及时给与高度评价以激发学生的学习激情。我在讲这节课时,也是鼓励学生自己去尝试。其中有这样一环节:通过列表法引导让学生去发现‘小汽车减少一辆,摩托车增加一辆,车轮的总数就会减少2个’时,我班学生马一可说:老师,“减少一辆小汽车时,我就用小汽车的辆数乘4得到轮子数跟题中告诉的轮子数相比,比它还大,就说明小汽车还是多,不用再加摩托车的轮子数了”。听到这里,我很是吃惊,真没想到,她能从这个角度去思考,多么聪明的学生,我及时给与高度评价。实践再次证明,不论线下还是线上教学,我们老师都要给学生思考的时间,要充分信任学生。你给他一份信任,他真的能还你一份精彩。

二、面对问题,讲究策略

对于“线上授课”,刚开始我发现我班孩子很“乖”,从不打扰您,只做老师忠实的听众,尽管你一再鼓励积极连麦,还是无动于衷。课后我在想,可能是学生不会操作,也可能是学生心理素质不好,恐怕说错,不敢连麦,缺乏勇气和主动性,怎样才能激发学生主动连麦呢?

在上课前我先给学生聊,我说:“孩子们,我们线上学习和在教室里学习是一样的,不要有所顾忌,回答问题正确与否并不重要,重要的是你的学习态度,只要你积极主动连麦,老师都给与表扬和点赞,结果重要,过程比结果更重要。只要你积极思考,主动回答问题,你已经向前迈进了一大步。我期待你们的改变。

学生在连麦回答问题时,我有意提醒他们提起头,老师给你拍照做为纪念。下课后,我还把照片传到班级钉钉群和微信群,并附文字说明,表扬他们课堂上积极连麦,还让其他学生向他们学习。经过这样尝试,连麦的学生明显比以前多了。

三、不求更好,只求做好

刚开始我班参与直播的人数不多,往往差十几人,有时差二十人,这事很让我头疼,我也曾在班群里强调过要按时听课,但效果不是很明显。思来想去,干脆来个“不好意思”+“强制性”,也就是每次直播后,我就查看数据并导出数据,看看是哪些同学没有参与直播,哪些同学参与的时间短,做到心中有数。当不参与直播的人数较多时,我就把他们统计后用红色字体标出截屏发到班群中,让全体学生都知道这次谁没有参与直播。当人数较少时,我就电话联系家长甚至是学生,给他们讲清楚参与直播的重要性,让他们多关注老师发的信息,对孩子要起到提醒监督的作用,每次都这样做,坚持几天,他们就不好意思了,就会按老师的要求去做(特殊情况要特殊对待)。采用这种措施后,参与直播人数明显增多。这正是我们没法改变别人,只能改变自己的策略,尽量让参与人数最大化。

近段我们虽然很累,但也很充实,正如韩校长说的那样“唯有变化,才能成长”。师生双方正在互动着、改变着、成长着……

初三网课班会班主任发言稿范文(通用10篇)2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

因为特殊原因,我们停课,没有在去学校学习,没有按时开学,但是我们的学习却从不停止,学习不分场合,不分地点。在任何地方我们都能够好好的学习。时间的利用靠我们自己,需要我们自己抓住。

在听课的阶段,我们学校为了方便我们学习,给我们开设了网课,让我们不去学校也能够学到只是,老师们百忙之中,抽出时间开启直播,给我们直播教学。很多老师都没有直播经验,但是为了让我们能够学的更好,让我们有更好的成长,在学习直播的同时还不忘叮嘱我们好好上课。

有了条件,有了机会,哪怕没有带书回家,一样可以好好学习,虽然课程停了,但是我们的学习从来就不停,我们度过了最长的寒假,在家中该玩的也完了,该休息也休息够了,现在是该我们努力的时候。不要耽误时间,也不要因为在家中就不认真学习。

在教学过程中,老师为了让我们学的好,经常备课,准备好教材,准备好知识点,只为了让我们上课的时候能够明白。虽然我们是头一次开始学习网课,虽然,我们停止了去学校上课,但是学习却一直都可以。

在家中没有老师的监督,这就需要靠我们自己努力。更要靠我们自己坚持和加油,不要总是忘记自己的任务,和身份,我们是学生,就要以学习为重,在家中没有来世教导,我们有资料,有作业,可以在家中自学,网上有很多课程更方便了我们自己学习,利用好时间,做好安排,按时学习就能够让我们在家中也能够学到很多知识,不要给自己借口。

人是有惰性的,借口多了只会让我们逃避。时间不在充裕,我们必须要珍惜自己的每一分钟,不能忘记自己的基本责任,我们主要任务是学习,只有学习好了才能够保证有一个不错的未来。梦想再好也要靠着我们知识来开启,未来再美也要知识建立通天大桥才能到达。

既然我们有时间有精力,我们更应该利用时间好好学习,认真学习而不是浪费时间,浪费精力去做没有必要的游戏和完了。我们现在多吃一点苦,以后就会多一分机会,现在累,换来以后的轻松,换来未来光明前程,又和不好呢。不要被一时的懒惰击败,在家中我们也要自学,学会主动去学习,而不是靠着学校老师的监督推动学习。

同学们让我们一起努力在家中学习把吧。谢谢大家!

初三网课班会班主任发言稿范文(通用10篇)3

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是xxx,很荣幸自己的能在这个阶段为大家进行这次的班会演讲,我演讲的主题是——“停课不停学”!

关于“停课不停学”,相信大家已经深有体会。因为近期的病毒影响,我们不能出门,更别说到教室里上课。这对我们的学习带来了很大的影响。但是,随着科技的发展更新,没有什么困难能轻易的阻碍我们学习的意志。就像一句老话说的好:“只要思想不滑坡,办法总比问题多!”就 ……此处隐藏3382个字……心理优势,增强学习的信心与动力。其次,每天早上早起一会儿,读背前一天学习的内容,可能更有利于掌握知识。然后,增强学习的计划性,列出日计划和阶段性计划。之前我一直都是强调在这个时间内一定要完成什么,给自己增加了极大的心理负担,反而不利于完成任务。今后我可能更加侧重在某个时间段的效率,更高效的完成一件事。最后,就是能将上述的想法坚持并长期付诸实践。坚持说简单也简单,说难也难。我想,对于我来说,每天一点点的成就感,是我坚持下去的动力,在后期的学习生活中,我可能会制定上中下三个目标,尽可能去追求上目标,达不到不气馁,达成小目标心里也有小欢喜,说不定就能长久坚持下去呢。

医务工作者在前线抗击病魔,作为一名身处后方的医学生,此时的勤奋,便是对他们最好的'慰藉!

初三网课班会班主任发言稿范文(通用10篇)8

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

疫情当前,我们依旧要努力的去学习,即使停课,不再来到学校学习,但是我们依旧可以在家里学习,而今我们也是在这里开展线上的班会,我想大家也是对于这段日子的疫情有了更多的了解,同时也是清楚的知道,虽然有了一定的控制,但是为了彻底消灭掉疫情,我们也是需要继续的做好防护的工作。

虽然我们现在是在家里,但是我们依旧是可以学习的,我们有网络,我们有直播间,我们有书籍,虽然说和在学校相比,我们的学习的确是没有老师的一个监督了,但是我们依旧可以好好的来学习,在线上听老师讲课,去问老师,而且在家里来学习也是可以锻炼到我们的一个自主学习的一个习惯,而这个好的习惯如果养成的话,我们也是会更加主动的去学习,对于学习投入更多,让我们是能学到更多的一个知识的。

停课,让我们更加的有时间来思考我们的学习,让我们能更清楚的知道自己未来的道路该如何的去走,我们知道,无法去到学校里面了,这个是客观的一个事实,暂时是无法去改变的,但是停课并不代表着我们是无法学习的,学校只是学习的一个地方,但不是唯一的场所,在家里我们依旧是可以来学习的,当我们主动的去找资料,去看书,去听讲座,去看视频,去让自己能一直不停的去学习,更加主动的去学习,那么其实我们收获的更大,在学校里面,我们是有着老师的督促,每一堂课都是有固定的一个时间,我想从小到大,大家也是已养成了这个的习惯,那么到了假期。其实我们也是不能松懈的,也是可以继续的去学习,没有了老师的督促,没有了同学的一起学习,但是我们依旧是可以把学习重视起来,自己主动的去找知识学。

同学们,让我们都行动起来,一起做到即使停课,我们依旧不停学,只有我们不断的去学习,才能有好的收获,才能有更多的知识能学到手里。养成好的学习习惯,我们能主动的去学,去努力的提升自己,让自己在假期里收获更多。学习其实都是个人的事情,我想大家也是知道,在学校里面,如果真的不想学,即使老师怎么的督促,我们也是不会好好的.去学习的,但是如果自己有意识的想去学习,那么对于学习也是会格外的重视起来,会认真的去把想学的知识给学到手,同学们,让我们一起停课不停学,一起努力!

初三网课班会班主任发言稿范文(通用10篇)9

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

开学以来,受疫情影响而采用的网络授课方式,对我们老师不仅是对教学能力的考验,更是我们对网络技术驾驭和运用的考验。通过网络直播授课,体会到信息信息技术的便利,同时也存在网络卡顿、沟通不畅的不足。但是总体感觉虽是网络授课,但是学生能在老师指导下有计划的学习。结合我自身的体会,在批改作业方面感受颇深。

这是我第三次在线上批改作业,尽管长时间看电脑,眼睛有点酸疼,但是心里却有说不出的快乐。

今天,全班同学全部按时上交作业,从总体来看,这次作业比前两天作业质量有明显提升,书写认真、卷面整洁、字体工整、规范,内容完整,得两颗星(优)的同学越来越多。第一次作业只有五、六个学生得到两颗星,内容较乱,书写不够认真,改作业很费劲,第二次十多个学生得两颗星,批改到了晚上11点多,这次作业有大约30位同学得到两颗星。我为学生的进步感到开心,尤其是大部分学生没有课本,自制手写课本,书写是一笔一画,工工整整,预习时用彩笔圈画词语,让我感到学生们在家里和在学校一样,学习非常刻苦、用功、用心,学生学习的状态越来越好,感谢家长的用心陪伴。

写作业不仅仅是收获知识,更重要的是面对学习中的困难,有锲而不舍的精神,有战胜困难的决心和信心。希望我们班的同学面对作业挑战,能不断战胜自己,每天都要交一份满意的作业,做的自己。

我会更加用心备课,多查阅资料,深入研究教材,把重难点准确讲解清楚。学生不在眼前,不能师生互动,老师也不能看到其听讲状态,这就促使我深入思考怎样从教师的教转变为学生的学,如创设真实情景,提出大任务,给出学法指导及完成学习任务的步骤,学生开展自主探究式学习,并用小视频等形式提交学习情况,老师再结合学生学习反馈进行强调、讲解、归纳、提升等,真正体现先学后教,从研究教到研究学的思维转变。

初三网课班会班主任发言稿范文(通用10篇)10

尊敬的各位领导、老师们:

这个寒假,因为那个不速之客——“新型冠状病毒”的到来,使网课成了教育界的一股清流。

网络造就人才。人们戏称这个春天是教育界的“双十一”每位老师都是网红主播。的确,如果不是这次的空中课堂,我根本想不到,我们学校的老教师居然都是低调的“大咖”。一直以来,我习惯把老教师同思想落伍,教学方法滞后联系在一起。可从上网课开始,精美的课件,精巧的设计,精准的语言……让人感受到这绝对是操作已久的老手。当然,年轻老师更是用我们喜闻乐见的方式,向我们“推销”着各种知识。怎么办?我被老师圈粉了。老师,你可感受到,屏幕前我们的颗颗小红心已经信号满格,漫游出服务区了。

任何事物都是双刃剑,网课也不例外。上网课有一个好处就是能够解决在特殊时期里,我们没法去教室里上课的情况,还有一个特别值得点赞的地方——回放。即使第一遍没听懂,也可以自己一遍一遍地听,直至听懂。一般情况下,我都会在剩下的作业时间边看回放边整理当天所学的笔记或习题。但是上网课也有不好的一面:因为是工作日,家长都不在身边,很多同学自律性不强,边上网课边看手机。这时候自立的重要性就出来了。学霸们在家如在校,踏踏实实地做好老师布置的作业,做完作业,不是拿起手机,而是做老师没有布置的习题,对于老师出的习题游刃有余。学渣们白天不听课,到了晚上的考试,才慌慌张张地看回放,抄别人的答案,这无疑是自欺欺人。对此,给大家几个建议:当你在上网课时,把其余电子设备都放得远远得,调上静音,有什么消息,等下课之后再回也不迟。还有,当你在做作业的时候,你可以打开手机的计时器,规定自己做这样作业要多少时间,当你在这个时间内完成了这样作业,你的成就感会噌噌噌的往上涨,对学习也就充满了动力。

延长的假期,并不是用来挥霍的,它是你用来储备能量甚至是弯道超车的。所以我希望各位同学在家努力学习,只争朝夕,不负韶华。待到山花烂漫,疫情退却,我坚信,没有辜负年华的我们一定会相逢一笑,再次整装待 发。

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